教学与研究

作者：曹金龙, 宇文利

单位：1 复旦大学马克思主义学院； 2 北京大学马克思主义学院。

关键词：道德约束,契法规范,社会治理,公民意识,镜鉴

基金：本文系教育部人文社科基地重大项目“高校马克思主义学科建设与思想政治课教育教学改革研究”（项目号：16JJD710003）的阶段性成果。

公民教育起源于西方社会治理实践，并且随着社会发展和整体改变而产生流变。公民教育在古典城邦治理中体现为公民德性教育，在神学统治时代社会治理中体现为宗教信仰教育，近代西方社会形态转变中确立了公民教育法治主义传统，在现当代社会治理中走向繁荣。公民教育切合西方社会治理注重法治精神、规则意识和多元治理的特点，在制度约制和规则教化两方面为社会治理提供支撑。公民教育在西方社会治理中发挥的作用为新时代我国社会治理提供了很好的镜鉴。我们要学习借鉴西方社会治理理论与实践成果，但也要结合自身的实际，思想政治教育是我国培养公民的主要渠道，可以成为新时代提升国家治理能力的重要方式。

来源：2021年第1期

《教学与研究》期刊编辑部

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