教学与研究

作者：金德楠

单位：北京大学马克思主义学院

关键词：思想政治教育过程,理性主义,知识体系,理性演绎,价值观念

基金：本文系国家社科基金思想政治理论课专项课题“中国共产党红色基因的内容体系、生成理路与传承机制研究”（项目号：20VSZ083）、博士后科学基金“新时代集体主义道德建构研究”（项目号：2021M690213）的阶段性成果。

思想政治教育过程，内含教育者的教化过程和受教育者的习得过程。从受教育者的习得过程看，它实质上是受教育者依托知识体系运用理性演绎淬炼出相应价值观念的过程，内含知识体系、理性演绎和价值观念三类实体性要素。其中，知识体系作为理性演绎的质料与价值观念的载体，能够促使受教育者以理性演绎为条件显现价值观念；理性演绎作为受教育者理解知识体系并由此导生价值观念的关键环节，具有知识的证实与辨伪以及关联与贯通的作用，能够促使受教育者以知识体系为中心建构价值观念；价值观念作为受教育者运用理性演绎淬炼知识体系的结果，以自由的理性为基本前提，同知识体系具有内在一致性，并以理性演绎淬炼知识体系为基础。为此，思想政治教育过程当以理性主义为原则统合知识体系、理性演绎和价值观念，从而在根本上提升思想政治教育实效性。

来源：2022年第1期

《教学与研究》期刊编辑部

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