教学与研究

作者：田野

单位：中国人民大学国际关系学院

关键词：国际关系,知识体系,概念创新,中国

概念是知识体系的基本元素。国际关系学科在形成和发展中产生了一系列概念，就其来源可分为前现代国际关系思想和实践中生成的概念、现代国际关系理论构建中创造的概念与从其他学科移植到国际关系领域的概念等。鉴于前现代国际关系思想和实践中生成的既有概念主要来自西方，中国学者已开始挖掘和阐释中华经典国际关系概念，基于古代亚洲各区域国际体系的分析生成新概念，并收缩或扩展既有概念的适用范围。对现代国际关系理论构建中创造的概念，中国学者通过正本清源、辨异求同、旧瓶新酒、分门别类等方式来重新界定既有概念，并通过为既有概念添加形容词、组合两个既有概念等方式创造新概念。在社会科学学科交叉的趋势下，中国国际关系学者有意识借用其他学科的概念描述国际关系领域中的经验事实，并依据国际关系领域的特点重新界定来自其他学科的概念。在建构中国自主的知识体系进程中，这些概念创新为中国国际关系知识体系的建构提供了必要的基础。

来源：2023年第4期

《教学与研究》期刊编辑部

查看教学与研究杂志2023年第4期