教学与研究

作者：赵宬斐

单位：东南大学中国特色社会主义发展研究院、东南大学马克思主义学院

关键词：全过程,民主再概念化,跨语境认知

基金：本文系国家社科基金后期资助项目“跨语境中的民主认知及其自主知识体系建构”（项目号：24FDJB008）、“中国特色社会主义发展研究院”智库项目 “全过程人民民主自主知识研究”（项目号：DDZTZK2024C01）的阶段性成果。

从民主跨越不同历史语境传播来看，其内涵与特征等都会发生相应的变化。其实，这是民主的一种“再概念化”行动。我们对待民主的“再概念化”要持有辩证态度，要以建设性的态度审视其变化，不仅要重返原初语境，还要在新的语境中对其变化作出比较系统性的考察。民主通过不断“再概念化”表明其内涵与特征随着时代的发展而不断调整与丰富使其更好地适应时代的要求，而不是以此构成一种固化的西方模式，成为世界民主发展的唯一的经验和标准。在中国的历史语境中产生的“全过程人民民主”概念是对民主概念的现代性改造和创新性发展。该概念的生成既是源于内源性与外源性的结合，也是不断累积和螺旋式的演进与创新。“全过程人民民主”概念的提出是坚持从“历史深处”出发，又立足于“现实生活”，是对“民主”概念的充分认知与科学界定，更符合民主自身演变的规律及实际状况，不仅体现出中国民主发展的方案与智慧，也展现了世界民主发展的丰富性与多样性。

来源：2025年第3期

《教学与研究》期刊编辑部

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