教学与研究

作者：王振

单位：北京师范大学马克思主义学院

关键词：思想政治理论课,文化主体性,中国共产党,青年学生

基金：本文系国家社科基金一般项目“唯物史观视域下新时代中国共产党巩固文化主体性研究”（项目号：24BKS036）的阶段性成果。

就一般性而言，思想政治理论课作为中国共产党带领人民在革命、建设和改革实践中生成的一种文化传承与创新方式，对巩固文化主体性具有重要意义。文化哲学视域下文化主体和主体文化是文化主体性的两个维度。一方面，思想政治理论课中蕴含的科学理论、情感体验和文化关怀，有助于增进青年传承与创新主体文化的理论引领力、情感滋养力和发展驱动力；另一方面，思想政治理论课坚持理论与实践的融合、普遍性与特殊性的结合、多样和主导的统一，不断增强主体文化守正创新的发展效能。

来源：2025年第9期

《教学与研究》期刊编辑部

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